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續(xù)報(bào)率是教培機(jī)構(gòu)評定教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)，高續(xù)報(bào)率能夠?yàn)榻膛鄼C(jī)構(gòu)帶來良好的口碑，留住老學(xué)員的同時(shí)又能帶來更多的新學(xué)員，是每個(gè)教培機(jī)構(gòu)對外招生的一個(gè)重要宣傳點(diǎn)。那么，在信息化管理時(shí)代，教培機(jī)構(gòu)如何提升學(xué)員續(xù)報(bào)率呢？學(xué)邦君認(rèn)為可借助教學(xué)易教研教學(xué)系統(tǒng)來提升教培機(jī)構(gòu)續(xù)報(bào)率。原因如下：

一、本地化教學(xué)資源。教學(xué)易教研教學(xué)系統(tǒng)將教學(xué)過程中的題目，試卷，課件等在系統(tǒng)中進(jìn)行留存，學(xué)校可根據(jù)教學(xué)效果對相關(guān)教材進(jìn)行個(gè)性化的整合，編排，形成一套本地化的教材體系。

二、教研體系流程化。教學(xué)易教研教學(xué)系統(tǒng)讓每一個(gè)工作步驟都在系統(tǒng)中留下痕跡，學(xué)校可通過這些痕跡制定標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程，供新老師演練復(fù)制，輕松管控工作中各個(gè)環(huán)節(jié)。

三、教學(xué)流程標(biāo)準(zhǔn)化。教學(xué)易教研教學(xué)系統(tǒng)通過統(tǒng)一教研方案形成教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，無論哪個(gè)老師上課，都可以跟進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)過程進(jìn)行課堂授課，以獲得最佳的教學(xué)效果。

四、在線作業(yè)秒出成績，錯(cuò)題實(shí)時(shí)反饋，鞏固知識難點(diǎn)。教學(xué)易提供海量題庫支撐，學(xué)?？赏ㄟ^系統(tǒng)一鍵發(fā)布作業(yè)，自動(dòng)批改，學(xué)生在線做答，實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生完成情況，收集錯(cuò)題進(jìn)行針對性提高，并立即對教學(xué)易成果進(jìn)行數(shù)據(jù)化分析。

五、平臺賦能，云端集結(jié)分散的教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)共享。教學(xué)易教研教學(xué)系統(tǒng)是學(xué)校教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)最大化共享，通過平臺數(shù)據(jù)化賦能，將分散在每個(gè)教師電腦中的教學(xué)教研資源集中，實(shí)現(xiàn)資源共享并且可持續(xù)利用。

教學(xué)易教研教學(xué)系統(tǒng)目前在做限時(shí)免費(fèi)體驗(yàn)活動(dòng)，有興趣的校長可以了解一下。